留学生“高等数学”课程全英文教学实践  

作　　者：林琳 

机构地区：[1]上海电机学院,上海201306

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0046-0049,共4页

基　　金：由国家自然科学青年基金(11901302)和上海电机学院一流本科示范性全英文课程项目资助。

摘　　要：随着“一带一路”倡议的提出,高校留学生的规模也逐渐扩大。留学生教学已成为高校教学的重要组成部分。以上海电机学院留学生“高等数学”课程全英文教学实践为基础,分析了留学生“高等数学”课程的现状以及存在的问题,从自建课程网站、优化课程内容、改进教学方法、融入课程思政以及建立多元考核体系等多方面进行教学探索与实践,确保留学生教学稳步发展。

关 键 词：留学生 高等数学 全英文教学 

分 类 号：O172[理学—数学]