论统筹推进大中小学思政课一体化建设研究——以铜陵市为例  

作　　者：马春影[1] 沈刘芳 

机构地区：[1]铜陵学院,安徽铜陵244000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第3期2290-2293,共4页

基　　金：安徽省?三全育人?试点省建设暨高校思想政治能力提升计划项目:?大思政?格局下大中小学思政课协同育人机制研究(项目编号:sztsjh-2022-5-13);安徽省思想政治理论课教研重点项目:以党史为重点的?四史?教育融入高校思想政治理论课路径研究(项目编号:2022sxzz097);铜陵学院党史研究课题?长三角区域红色教育一体化发展研究?(项目编号:2021tlxyds01)。

摘　　要：推进大中小学思政课一体化建设能够实现思想政治工作的连续性和系统性。目前,铜陵市大中小学思政课一体化建设取得了明显成效,但在师资队伍、教学内容、教学方法、教研平台和教学效果评价等方面仍存在一些问题和困难。为此,需要从加强顶层设计、注重队伍建设、统筹共享师资、挖掘本土资源上下功夫,以期推进大中小学思政课一体化建设向纵深发展。

关 键 词：大中小学思政课 一体化建设 对策建议 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]