社会学视角下幼儿园班级常规管理的现状与指导策略  

作　　者：齐子欣 

机构地区：[1]青岛黄海学院教育学院,山东青岛266555

出　　处：《世界儿童》2024年第2期159-161,共3页

摘　　要：幼儿园班级常规是指幼儿园一日生活中各项活动的顺序和要求,是幼儿在园应当遵循的基本行为规范。班级规范对幼儿养成良好的生活习惯和行为规范、教师顺利开展幼儿教育活动具有积极作用。文章将观察法与访谈法相结合,探讨与总结了优秀的班级常规管理经验,提出了幼儿园班级常规管理的指导策略,旨在为幼儿园教师班级常规的建立与提升提供借鉴。

关 键 词：社会学视角 规则意识 班级常规管理 

分 类 号：G2[文化科学]