蒙台梭利教学法应用于幼儿英语教学的实践研究——以南宁市南荣幼儿英语机构为例  

作　　者：蔡雁姬 

机构地区：[1]北海艺术设计学院,广西北海536000

出　　处：《美眉》2024年第1期0127-0129,共3页

摘　　要：蒙台梭利教学法是一种全面提升幼儿素质,发展幼儿潜能的教育方法。它提倡在幼儿英语教育中教师和家长应积极引导幼儿身心发展,充分尊重幼儿意愿,让其依靠大自然的力量和自我教育的力量自由发展。该研究以南宁市南荣幼儿英语机构为例,通过结合蒙台梭利教育法的教育理念与方法,对蒙台梭利教育法在中国幼儿英语教学中的应用现状和存在的问题进行讨论和分析,提出了自然环境、家庭环境和社会环境影响在幼儿英语教育中的重要性,提倡社会、学校、家庭共同优化幼儿教学环境,呼吁教师改变职能、反思教学目标、重视英语听说训练及教材教具的选择。

关 键 词：蒙台梭利 幼儿 英语教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]