智慧教育视域下高校师范生媒介素养培育路径研究  

作　　者：李凌[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院,河南郑州450044

出　　处：《美眉》2024年第2期0196-0198,共3页

摘　　要：随着新媒体和智慧教育的发展,辨别、评价和挑选信息的能力已成为当代人的必备技能。高校师范生是未来教师的主力军,其媒介素养水平的高低直接影响学生的媒介素养。本文基于高校师范生媒介素养现状,在智慧教育视域下构建了其媒介素养的框架,并从国家、学校和个人三个方面研究了师范生媒介素养培育的路径。

关 键 词：智慧教育 高校师范生 媒介素养 培育路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]