浅析中职英语教学中的“情境教学”模式  

作　　者：陶思源 

机构地区：[1]河南省信阳市固始县职业教育中心

出　　处：《环球慈善》2023年第5期229-231,共3页

摘　　要：在中职英语教学中,采用“情境教学”模式是一种有效的教学方法。基于此,本文旨在探讨“情境教学”模式在中职英语教学中的重要性,并提出了一些实施策略,包括利用多媒体技术、结合职业特色、结合生活实际以及利用任务型教学法等。通过这些策略的实施,可以更好地激发学生学习的兴趣和积极性,提高他们的英语水平和职业素养。

关 键 词：中职英语 教学情景 教学模式 职业教育 

分 类 号：C[社会学]