小学英语教育中口语表达能力培养的策略与实践  

作　　者：韩冬雪 

机构地区：[1]西安外事学院·人文艺术学院

出　　处：《葡萄酒》2024年第3期164-166,共3页Wine

摘　　要：在现阶段小学英语教学的过程中,教师们往往只在乎学生的阅读和写作能力,而忽略了口语表达能力的培养。这会导致学生在学习英语多年后还是没办法进行流利口语的表达。为了改善这一现状教师应该要摒弃传统的教学方法和观念,优化教学内容和方法,将口语能力的培养也作为教学的主要目标和发展方向。教师可以通过设计丰富多样的教学活动,为学生提供更多的口语练习机会。使用信息化工具,来辅助学生的口语练习。教师还应定期对学生的口语表达能力进行评估,以便及时发现并纠正学生在口语表达上的问题。通过这些策略,我们相信可以有效地提高小学生的英语口语表达能力,为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

关 键 词：小学英语教育 口语表达能力 培养策略 教学实践 

分 类 号：C[社会学]