等花开,需要更多耐心和微笑——关于高中德育教育的思考  

作　　者：萨伊普加玛丽·斯拉吉 

机构地区：[1]洛浦县第一中学,新疆维吾尔自治区和田地区

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第7期212-214,共3页

摘　　要：在高中阶段,加强并做好学生德育方面的教育工作,选择最适合学生的德育内容来进行教育,坚持做到多给予学生一定的耐心和微笑,不仅丰富了学生德育教育内容,提高了德育的可选择性和可操作性。同时也让更多的学生在接受德育教育的过程中实现了健康成长和全面发展,有效解决了以往学生教育重成绩提升而轻素养能力发展的问题,深刻践行了“立德树人”的根本任务。基于此,本文将从“重视良好德育环境营造”“加强师生间的沟通交流”“发挥教师德育典范作用”“强调家校间的合作教育”“加快德育教育体系构建”等方面逐一展开论述与说明。

关 键 词：高中 班主任 德育教育 具体方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]