幼儿园文化自信培养对幼儿发展的影响研究  

作　　者：徐海苍 

机构地区：[1]青岛市城阳区上马街道上马幼儿园,山东青岛266112

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0090-0093,共4页

基　　金：2023年城阳区教育科学规划,课题名称为“文化自信视野下幼儿园本土海洋资源开发与利用的研究”(编号为14523JKY060)。

摘　　要：在中国社会的进步轨迹中,对文化自信的认识和尊重得到了加深。本文针对幼儿园文化自信培养对幼儿发展的影响进行研究,研究指出,高度关注教育者对文化自信的理解,以及实践教学的力度,才能更好地培养起幼儿的文化自信。此外,本研究对于幼儿园文化自信的培养方法也提出了创新性的探索和尝试,包括幼儿园课程的本土化设计,活动的中国特色化实施等策略。这些研究结果为我国幼儿园文化自信培养提供了理论基础和实践参考,对于幼儿的全面发展和我国幼教发展具有重要的意义。

关 键 词：幼儿园文化自信 幼儿全面发展 教育策略 本土化设计 幼教发展 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]