影视资源在高职英语听力教学中的应用研究  

作　　者：张翀[1] 

机构地区：[1]宣化科技职业学院

出　　处：《葡萄酒》2024年第5期125-127,共3页Wine

摘　　要：本文旨在探讨影视资源在高职英语听力教学中的运用,以及如何提高学生的听力水平。首先对英语听力教学的意义、现状进行了阐述,并对影视资源在听力教学中的潜在优势进行了阐述。在此基础上,运用认知心理学理论,对影视资源在听力教学中的作用机理进行了分析。最后,就高职英语听力教学中运用影视资源的具体策略与方法进行了探讨。

关 键 词：影视资源 高职英语听力教学 学习效果 认知心理学 

分 类 号：C[社会学]