高职英语听力教学

作品数：264被引量：189H指数：5
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：李娜罗军初兴春李晓华宋育华更多>>
相关机构：岳阳职业技术学院山东师范大学武汉职业技术学院天津滨海职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目天津市高等职业技术教育研究会规划课题全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
影视资源在高职英语听力教学中的应用研究
《葡萄酒》2024年第5期125-127,共3页张翀 
本文旨在探讨影视资源在高职英语听力教学中的运用,以及如何提高学生的听力水平。首先对英语听力教学的意义、现状进行了阐述,并对影视资源在听力教学中的潜在优势进行了阐述。在此基础上,运用认知心理学理论,对影视资源在听力教学中的...
关键词：影视资源 高职英语听力教学 学习效果 认知心理学 
游戏化教学在高职英语听力教学中的探索与学生参与度分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期61-63,共3页贾菲 
在高职英语听力教学中,游戏化教学为学生提供了一种富有趣味性和互动性的学习方式,旨在提高学生的学习兴趣和参与度。随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,游戏化教学作为一种创新的教学方法在教育领域逐渐受到重视。然而,目前对于游...
关键词：高职英语 听力教学 游戏化教学 学生参与度 
关于高职英语听力教学的几点再探讨
《陕西国防职教研究》2022年第4期11-13,39,共4页李恩相 
高职学生入校后英语听力水平差异较大。因此,根据学生学情,采用必要措施提高学生的英语听力水平迫在眉睫。有鉴于此,本文提出如下解决措施:解决学生对英语听力的畏惧心理;帮助学生掌握英语听力的学习方法;指出他们普遍存在的弱点,并帮...
关键词：英语听力 问题 解决办法 
混合式教学在高职英语听力教学中的实践
《江西电力职业技术学院学报》2021年第11期59-60,共2页王玉琼 
高职学校培养学生英语听力能力,既需要教师利用线上线下教学优势,又要教师在强化线下教学过程中利用线上相应的教学资源,为学生学习进行必要的查缺补漏,以混合式教学法,提升学生英语听力能力。
关键词：混合式教学 高职英语听力教学 实践 
支架式教学模式在高职英语听力教学中的有效性研究被引量：3
《职业技术》2021年第11期70-74,共5页白欢 
教育部信息化教学指导委员会项目“专业英语教学改革与数字化教学资源共建共享研究与实践——以轮机英语为例”(2018LXB0300);教育部职业院校外语教学指导委员会项目“高职英语混合式教学质量的影响因素研究”(FLEC037);广东交通职业技术学院教改项目“基于数字化教学资源的高职英语分级教学研究与实践”(2019JG0017)
为构建基于支架式教学的高职英语听力教学模式,运用SPSS统计软件将实验班和对照班在教学实验前后学生听力成绩进行对比分析,结果显示:实验班的学生听力成绩明显高于对照班,说明支架式教学模式有助于提高学生的英语听力水平。此外,本研...
关键词：支架式教学模式 高职英语 听力教学 有效性 
高职英语听力教学现状及改进策略被引量：1
《海外英语》2021年第16期276-277,共2页马德玲 
随着社会经济发展,高职院校英语教学的水准也提高明显,特别是对于高职英语而言,听力非常重要,但是我国很多高职学生的听力水平比较差,和普通大学生相比,差距更加明显。这种情况下,高职英语教师进行听力教学时经常会出现力不从心的情况,...
关键词：高职 英语 听力教学 现状 策略 
基于智能手机的高职英语听力教学
《锋绘》2021年第6期150-151,共2页任艳玲 窦娟 
安徽工业经济职业技术学院校级项目“指尖上的听力教学——基于智能手机的高职英语听力教学”,项目编号:2019YIJY16。
在当今时代发展的过程中,教育领域提出了一种学习的理念,它可以为移动学习的模式奠定相应的理论方面的基础。本文主要在分析了智能手机和移动学习这两方面特点的基础上,对于当前高职院校层次的英语听力教学提出了一定的改进意见,有效地...
关键词：智能手机 高职英语 听力教学 
高职英语听力教学现状及改进策略探讨被引量：4
《海外英语》2021年第1期54-55,共2页王一岚 
随着社会水平及教育水平的不断发展,高职院校的英语教学也逐渐被重视起来。听力是英语实际应用的基础,但我国学生的英语听力水平却不尽如人意,特别是高职院校的学生,其英语基础与本科大学生相差甚远,听力更是如此[1]。所以,高职院校的...
关键词：高职 英语 听力 现状 改进 
互联网+背景下高职英语听力教学策略探讨
《绿色科技》2021年第1期207-208,共2页闫晶 周明芳 李维娜 
指出了在互联网+背景下,高职院校的教学改革取得了一些可喜的成绩。以互联网+为背景,探讨了高职院校英语专业听力课程的教学策略:充分利用网络平台,为学生普及英语国家文化,营造一个良好的英语听力环境;丰富听力教学和听力练习模式,增...
关键词：互联网+ 高职英语听力 教学策略 
元认知策略的高职英语听力教学实证探索被引量：3
《河北职业教育》2019年第6期46-48,54,共4页伊小琴 
认知策略、元认知策略和情感策略很好地培养了高职生听力综合能力,同时是培养高职生英语听力综合能力可持续发展的关键,从老师的引导变为高职生自己的主导,他们可以利用课堂内外的听力活动来稳步提升他们的听力技能。紧扣高职生认知策...
关键词：认知策略 系统构建 高职英语听力 课堂探索 
全选清除导出
共27页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部