应用读写结合提高小学语文阅读和写作教学质量的方法  

作　　者：黄梅春 

机构地区：[1]南宁市凤翔路小学,广西南宁530000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0137-0140,共4页

摘　　要：文章试图从读写结合的角度出发,对读写结合的教学策略进行了研究。读与写是语言教学的中心,二者互为补充,互相促进。文章通过对语文写作教学过程中出现的一些问题进行了探讨,提出了一些具有创新性的、切实可行的教学策略。期望藉此,能培育出更富创意与批判思考能力的小学生,并为其日后的学业与事业打下扎实的语言基础。

关 键 词：应用读写 小学语文 阅读和写作教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]