基于大学物理一流课程建设的课程思政方法与实践研究  

作　　者：陈春雷[1] 罗元政 李树发[1] 石友彬[1] 王慧[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0026-0029,共4页

基　　金：广东省2020年度一流课程建设改革示范项目:大学物理,项目编号:粤高函{2020}16号;广东省2020年度课程思政建设改革示范项目:大学物理,项目编号:粤高函{2021}4号。

摘　　要：新时代背景下,高校应将立德树人作为根本任务,在落实“四个服务”的过程中,以课程为载体,充分发挥课程思政的作用。大学物理课程是大学生必修的一门基础课程,对培养学生科学思维和科学精神有着重要的作用。在大学物理课程建设中融入思政教育,能为学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实基础。文章以“大学物理”一流课程建设为例,提出了在大学物理一流课程建设中融入思政教育的方法,并以大学物理中的“经典电动力学”教学为例,介绍了大学物理一流课程建设中思政教育的内容和方法,对相关内容进行了分析。

关 键 词：大学物理 一流课程建设 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]