综合性设计性实验在“中药鉴定学”实验教学中的应用探索  

作　　者：刘敏 王秋婷 王恒[1] 楚生辉 

机构地区：[1]石河子大学药学院,新疆石河子832003

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0153-0156,共4页

基　　金：2022年度石河子大学教育教学改革研究项目,项目编号:JGY-2022-037。

摘　　要：培养创新型高素质药学人才,使其适应我国医药行业快速发展的需要,适应建设创新型国家的需要,是各医药院校的共同追求。中药鉴定学课程教学不仅要求学生掌握基本的理论知识,更应该注重加强学生对鉴定中药材的实际操作能力。本文分析中药鉴定学实验教学的当前现状,指出传统教学方法在激发学生创新和实践能力方面的局限性,并提出对教学体系的改革需求,着重讨论综合性设计性实验在“中药鉴定学”实验教学中的应用策略,包含构建满足实验需求的开放式实验室、提高教师综合性设计性实验职责和能力、创新实验方法充分发挥综合性设计性实验作用,旨在最大化综合性设计性实验的效果,提高学生的学习兴趣和技能。由此来看,综合性设计性实验在中药鉴定学教育中在推动课程改革、提高教学质量及培养高质量中药人才方面具有巨大的潜力。

关 键 词：中药鉴定学 综合性设计实验 实验教学 

分 类 号：R282.5[医药卫生—中药学]