初中美术欣赏课单元作业系列化设计策略研究  

作　　者：王冬梅 

机构地区：[1]当涂县姑溪初级中学,安徽马鞍山243100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0114-0117,共4页

基　　金：马鞍山市教育科学规划课题“美育视域下提高初中起始年级美术大单元作业质效的实践研究”MJG23098(一般项目)。

摘　　要：初中美术欣赏课作业设计在提高学生审美水平、培养艺术素养方面具有重要意义。本文以质效研究为方法论,探讨了初中美术欣赏课作业设计的策略。首先,从课程目标、学生特点和教学资源等方面入手,设计出符合学生认知水平和兴趣的作业内容。其次,通过多样化的形式,如观察、写作、绘画等,激发学生的创造力和表达能力。此外,还要注重作业的及时反馈和指导,以促进学生的进步和成长。通过质效研究的方法,可以更好地优化初中美术欣赏课作业设计,提高教学效果,促进学生全面发展。

关 键 词：初中美术欣赏课 作业设计 艺术素养 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]