多元备考,事半功倍——基于近三年新高考1卷文言文试题的备考思考  

作　　者：尚志 

机构地区：[1]佛山市顺德区罗定邦中学,广东佛山528300

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期0336-0339,共4页

摘　　要：近三年的新高考 1 卷在选材的出处、表达方式、词数上都有新的变化;断句题难度加大;加点字词的解释弱化文化常识,偏重对词语的语境义的理解,且考题与教材高度关联;内容理解和翻译题则大体稳定。鉴于此,引导学生广泛涉猎多样的文本,进行语法知识的引领和渗透,重视新教材落实,开展文本的深度阅读是组织 2024 届高考文言文复习备考的有效途径。2023 年的新高考语文试卷继续维持了“守正创新”的特点,在文言文方面,2023 年的高考文言文试题在以往的基础上进行了相当程度的革新,使之在延续近三年试题总体特征和变革趋势的同时,又呈现出令人惊艳的新特点。本文将以近三年新高考 1 卷文言文试题为例,总结新高考文言文命题特点,探寻新高考文言文命题规律,并结合当下文言文复习备考的实际情况,浅谈文言文复习备考的有效策略。

关 键 词：回归教材 语法引领 深度阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]