湖南技工院校的人工智能新职业专业课程体系研究  

作　　者：尹友明[1] 罗恒辉[1] 龙大奇[1] 于定文 刘敏[1] 

机构地区：[1]衡阳技师学院,湖南衡阳421101

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0084-0087,共4页

基　　金：2023年度湖南省技工教育教学研究课题《湖南技工院校人工智能新职业专业建设研究》[课题编号:jykt202327],2023年衡阳市社会科学基金项目《衡阳市创新人才培育机制研究》[项目编号:2023A003]。

摘　　要：文章说明了技工院校人工智能新职业人才的培养需求,并对技工院校人工智能新职业专业课程体系构建与实践的现状进行了分析,总结了技工院校在当前人工智能类专业建设与育人实践中面对着的现存问题。在此基础上,结合湖南技工院校的实践经验,提出了一系列技工院校人工智能新职业专业课程体系的构建思路与实践策略,包括结合产业情况设定才培养方案、重构AI新职业课程体系、更新课程教学模式、深化多方合作、强化落实多方保障等,以期推动人工智能新职业专业育人的升级。

关 键 词：技工院校 人工智能 新职业专业建设 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]