问题解决教学模式在中小学数学中的实践与探索  

作　　者：陈甲忠 

机构地区：[1]山东省泰安市岱岳区道朗镇中心小学,山东泰安271000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0154-0157,共4页

摘　　要：随着信息技术的快速发展,教育领域也在不断探索新的教学模式和教育方法。问题解决教学模式作为一种以问题为核心的学习方式,已经在中小学数学教育中得到了广泛地应用与研究。本文从理论基础、学生学习影响和应用策略等方面对问题解决教学模式在中小学数学教育中的实践与研究进行探讨。经研究发现,本教学模式可以促进学生的创新思维能力及学生的问题解决能力的发展,并且通过合作学习可以帮助学生更好地解决实际问题。在应用方面,设计适合学生水平的问题、合理组织课堂和引导学生的学习过程是关键策略。由此可见,问题解决教学模式在中小学数学教育中具有重要的实践价值和研究意义。

关 键 词：问题解决教学模式 中小学数学教育 实践能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]