职业教育科教融汇的现实困境分析  

作　　者：付佳 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院,广东广州510000

出　　处：《女报》2024年第3期151-153,共3页

基　　金：广东省哲学社会科学规划项目(项目编号:GD23XGL035)

摘　　要：科教融汇是遵循科研、科技、教育、创新的内在发展规律,形成科研、科技、教育、创新协同支撑和发展的新态势和新模式。科教融汇是我国职业教育发展的新方向,但目前职业教育发展中这三方面都存在一些现实困境,如何促进职业教育的科教融汇落到实处?这需要对科教融汇的现实困境进行深入的分析。

关 键 词：职业教育科研 科技 教育 融汇 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]