小学语文课堂渗透青春期教育初探  

作　　者：俞正娟 

机构地区：[1]酒泉市西大街小学,甘肃酒泉735000

出　　处：《智慧少年》2024年第13期0040-0042,共3页

摘　　要：青春期是学生身心发展最快的阶段,其身体和心理的发展变化都应受到关注,为学生指明学习与发展方向,才会为学生的身心健康发展做好铺垫。语文学科兼具人文性与工具性双重特点,教师应充分利用语文课堂对学生进行德育,帮助学生做好情绪管理,提高思维品质,使其平稳、顺利地做好过渡。

关 键 词：青春期 课堂教学 语文 小学 

分 类 号：C[社会学]