我们爱做有趣的数学作业——谈谈数学日记在数学作业中的有效性  

作　　者：黄月红 

机构地区：[1]稠城第一小学,浙江义乌322000

出　　处：《智慧少年》2024年第12期0117-0119,共3页

摘　　要：日记是语文学习的重要形式,而在我们的数学作业中引入日记,取代一些机械性练习作业,有着意想不到的收获。它是师生情感交流的平台,是学生展示个性的天地,是沟通教与学的桥梁,是联系生活和课堂的纽带,通过多彩的数学日记,让学生更加热爱数学。

关 键 词：数学日记 情感交流 展示个性 沟通教与学 联系生活 

分 类 号：C[社会学]