探究大学新生适应性焦虑的团体心理辅导干预  

作　　者：曹惠[1] 

机构地区：[1]上海大学,上海200444

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期1122-1125,共4页

摘　　要：刚开始进入大学校园的新生面对着新的环境以及人群,可能会产生适应性焦虑,而这将会对学生的学习造成严重影响。因此高校应当进一步探究与探索大学新生适应性焦虑存在的特点,分析造成这一现象的主要原因,探索能够缓解学生焦虑心理的团体心理辅导策略,保证学生能够身心健康成长。在此过程中,高校可以随机选择大学生作为研究对象,将其分实验与对照两组,通过对实验组为期两个月的团体心理辅导,随后将实验的数据进行全面评估与整理。在实践中将会掌握有效的方法,使大学新生的焦虑得到缓解,能够适应大学生活以及学习的节奏,发展成社会需求的高素质人才。

关 键 词：大学阶段 新生 适应性焦虑 团体心理辅导干预 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]