线上线下混合教学模式在临床免疫学检验技术课程教学中的应用研究  

作　　者：冷俊 周晔 张莉 

机构地区：[1]上海健康医学院附属崇明医院检验科,上海202150

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0203-0206,共4页

基　　金：上海健康医学院教学建设项目(2021Y-jx14)。

摘　　要：在临床免疫学检验技术课程教学中,采用线上线下混合模式,将慕课教学与传统教学有机结合,探讨其应用价值。方法 以上海健康医学院2020级临床医学(乡村医生方向)专业52人为研究对象,结合学生过往1年的在校考试成绩,随机分为两组,每组26人,对照组采取传统教学,实验组采取线上线下混合教学,比较两组学生的期末考试成绩及发放自制问卷对教学活动进行评价。结果 与对照组相比,实验组期末考试的平均成绩、优秀率和及格率均有提高,差异具有统计学意义。问卷满意度调查显示,实验组学生在增强自身学习能力,促进学习积极性、增加学习便利性等方面满意率均明显高于对照组。结论 利用慕课教学资源,采取线上线下混合教学模式,能更好地激发学生学习兴趣、提高教学效果。

关 键 词：慕课 临床免疫学检验技术 教学改革 混合教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]