小学德育教学与中华传统文化相互渗透融合的策略  

作　　者：周建芳 

机构地区：[1]上海同济黄渡小学,上海201804

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0093-0096,共4页

摘　　要：在全球化浪潮席卷之下,文化的交流碰撞日益频繁。对于拥有五千年文明史的中国而言,如何保持并传承其独特的文化传统,成为教育领域中不可忽视的课题。小学德育教学,作为塑造学生品格的重要环节,与中华传统文化的相互渗透显得尤为关键。本文旨在探讨小学德育教学与中华传统文化相互渗透与融合的必要性,以期为未来教育实践提供有益的参考。

关 键 词：小学 德育教学 中华传统文化 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]