课程质量评估理念下的一次课程设计研究——以《车站运营前准备》为例  

作　　者：龙讯 

机构地区：[1]重庆公共运输职业学院,重庆402247

出　　处：《时代人物》2024年第11期255-258,共4页Times Figure

基　　金：重庆市高等教育学会2023-2024年高等教育科学研究课题(cqgj23310C);重庆公共运输职业学院2023年度校级科研项目(YSKY2023-05)

摘　　要：为充分发挥质量标准和质量评估在提升高等职业教育课程建设中的基础性作用,引导发展一批能够引领改革、支撑中国特色和世界水平专业(群)发展的高水平课程,重庆市从2020年开始陆续开展省级高等职业教育课程质量评估工作。学校《城市轨道交通行车组织》课程于2022年通过省级一级课程认证,在课程建设中遵循了“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念。本文依托课程认证经验,进行了基于课程质量评估理念的教学策略、教学实施、教学反思等方面的一次课程设计研究。

关 键 词：课程质量评估 课程设计研究 城市轨道交通运营管理 车站运营前准备 

分 类 号：C[社会学]