课程设计研究

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职教高考背景下中职生英语课程设计研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期026-029,共4页岳昊冉 
职业教育高考作为职业教育体系中的关键环节,核心目标是通过系统化的考试机制,筛选具备扎实职业技能,掌握扎实理论知识,同时文化课成绩也较为优异的中等职业学校毕业生。为了给中职生提供更好的学习机会与就业机会,在中职生教学设计与...
关键词：职教高考 中职生 英语课程 教学设计 
“活教育”视角下的幼儿园劳动教育课程设计研究
《名师在线(中英文)》2025年第8期7-9,共3页潘丽 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题一般课题“‘活教育’视域下幼儿园劳动教育实践研究”(立项批准号:KCA2024291)的阶段性研究成果。
随着教育改革的不断深入,学前教育逐渐向适宜性、全面性方向发展。在幼儿园教育中融入劳动教育,不仅能提高幼儿的劳动素养,还能促进其创新能力和社会责任感的发展。文章在“活教育”视角下探讨幼儿园劳动教育课程的设计与实施,在分析幼...
关键词：幼儿园 “活教育”理念 劳动教育 课程设计 
基于BOPPPS的“桥梁工程”课程设计研究——以“桥梁灌注桩后压浆技术”为例
《教育教学论坛》2025年第5期149-152,共4页徐廷霞 
“桥梁工程”作为实践性极强的综合性课程,在教学中存在学生被动听讲、想象力不足及教学反馈不佳等问题,导致课堂教学效果不理想。针对“桥梁工程”教学中存在的问题,引入BOPPPS教学模式,从发展历程、教学环节以及有效性三方面简要概述...
关键词：BOPPPS 桥梁工程 课程设计研究 灌注桩后压浆 技术 
新课标理念下中华传统文化融入中小学英语教学的课程设计研究
《创新教育研究》2025年第2期53-59,共7页王储楚 李梦颖 
青海师范大学2024年校级大学生创新创业训练计划项目。
在全球化背景下,教育领域面临多元文化融合的挑战,文化认同与语言能力的深度融合成为关键议题。当前,我国中小学英语教育在跨文化交际能力培养上存在不足,侧重语言技能而忽视本国文化教育,影响学习成效和文化自信。为此,将中国文化元素...
关键词：中小学英语教学 中华文化 文化自信 跨文化交际 新课标理念 
基于“专思创”三元融合理念的任务驱动式课程设计研究——以电气专业实训课程为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期081-085,共5页侯文芳 
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘专思创’视角下高职电气专业实训课程任务驱动式教学改革研究”(课题编号:2023SJYB1576);2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“长三角一体化背景下高职电梯工程技术专业产业学院建设研究”(2022SJYB1613)。
为培育适应新时代发展需要的人才,助推社会创新发展,本文紧扣电气自动化专业人才培养目标,研究“专思创”(即专业教育、思政教育与创新意识)三元融合的实训教学设计。针对当前高职院校实训教学存在的问题,本文基于CDID工程教育理念,从...
关键词：电气自动化类 实训教学 “专思创”融合 任务驱动 
基于“岗课赛证”融通的大学英语听说课程设计研究——以现代物流管理专业为例
《海外英语》2025年第2期213-215,共3页毕文丽 
青岛港湾职业技术学院2023年度院级教学改革研究项目“基于提升高职学生英语学习内驱力的教学方法改革研究与实践”(GW2023B10)。
本论文基于“岗课赛证”融通的生成逻辑和实现要求,深入分析了大学英语听说课程改革的基本内容。研究围绕《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》和《现代物流管理专业人才培养方案》,遵循OBE(成果导向教育)理念、任务驱动教学法以...
关键词：高职 岗课赛证 大学英语听说 课程设计 OBE(成果导向教育) 
5G时代国家队运动员媒介素养教育的微课程设计研究
《体育科技文献通报》2025年第1期256-260,共5页刘湜 梁摇 
中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“国家队运动员媒介形象塑造的价值引导与提升路径研究”;5G高新视频体育融合创新应用国家广播电视总局实验室课题项目(项目编号:231101426130326)。
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,基于国家队运动员群体的实际需求,分析了当前国家队运动员媒介素养教育面临的机遇与挑战,梳理了媒介素养理论的内涵与外延,同时结合全球媒介素养教育最新发展,建构了一...
关键词：5G时代 国家队运动员 媒介素养 微课程设计 
斯里兰卡警务汉语课程设计研究
《国际汉语教学研究》2024年第4期86-94,共9页费燕洪 刘娜 安喜乐 明琰 
教育部中外语言交流合作中心2022年度国际中文教学创新实践项目(YHJXCX22-066);国家新闻出版署出版业科技与标准重点实验室——“一带一路”国别化语言服务关键技术研究与应用重点实验室的研究成果。
本文基于需求分析理论,对斯里兰卡警务汉语学习者及授课教师进行了问卷调查和访谈,参照国家发布的有关课程标准和语言标准,借鉴前贤专门用途汉语/英语研究成果,从课程目标、课程内容、教学方法、教材编写、课程评价以及课程的具体实施...
关键词：斯里兰卡 专门用途汉语 课程设计 警务汉语 教材研发 
基于创客教育理念的社区护理学实践教学课程设计研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期090-094,共5页焦凌梅 李彤 高冉 张娜 
课题来源海南省高等学校教育教学改革研究项目(项目编号:Hnjg2024-73);海南医学院教育科研项目(项目编号:HYYB202340)。
本研究旨在探究创客教育在本科《社区护理学》实践教学中对学生创新能力和自主学习能力的影响,以期为提高护理专业学生的综合素质和教学质量提供理论依据和实践指导。方法 本研究采用整群抽样法,以某校2021级本科护理专业学生为研究对...
关键词：创新教育 社区护理学 实践 创造力 自主学习能力 
体育教师职前教育与职后培训一体化背景下的课程设计研究
《体育世界》2024年第12期117-119,共3页杨卫华 
扬州市教育科学“十四五”规划2021年立项课题《基础教育体育教师职前培养与职后培训一体化建设研究》(2021/P/160)。
在当前体育教育快速发展的背景下,体育教师职前教育与职后培训的一体化课程设计显得尤为重要。课程设计需要遵循系统性、实践导向和创新原则,以确保教师能够持续提升专业能力和教学效果。然而,现有课程设计中仍存在理论与实践结合不足...
关键词：体育教师职前教育 职后培训 课程设计 
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