互动教育模式在初中物理课堂教学上应用策略  

作　　者：张丽萍 

机构地区：[1]南宁市第三十七中学,广西南宁530001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0133-0136,共4页

摘　　要：互动教育模式指的是以互动为主的一种教学方式,充分地融入到课程教学之中,会间接使得课程教学进展变得更加顺利,最终让学生掌握较多的基础内容和理论知识,且提高学生在这一阶段的学习效率、听课质量,同时互动教育模式的实施还会进一步增进学生和教师之间的关系,并实现教师教学、学生学习之间的统一。为此,教师可以将互动教育模式的优势真正应用到初中物理课堂教学内,原因在于教师往往利用单一、低效的教学方法,导致学生掌握物理内容、知识的效果并不理想。本文就互动教育模式在初中物理课堂教学上的应用策略提出观点。

关 键 词：互动教育模式 初中物理课堂教学 应用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]