基于大数据分析的高校学生法治安全教育模式探讨  

作　　者：杨平 

机构地区：[1]郑州澍青医学高等专科学校,河南郑州450064

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0172-0175,共4页

摘　　要：本文旨在探讨基于大数据分析的高校法治安全教育模式,适应社会法治素质的进步需求。首先,通过概述法治安全教育模式,揭示了现有模式的特点和问题,以及近年来法治安全教育的发展趋势和需求。其次,详述了大数据在法治安全教育领域的应用,包括数据收集、处理及分析的方法,以支持个性化教育和数据驱动决策。然后,提出了法治安全教育模式的设计原则,并探讨了数据处理与分析方面的技术与工具。最后,实际案例揭示了新型手段的实际功效与可行性。

关 键 词：法治安全教育 大数据分析 高校教育 个性化教育 数据驱动决策 

分 类 号：{G40-01}[文化科学—教育学原理]