麻醉科带教中采用小组教学模式的效果分析  

作　　者：王建英[1] 张俊 王雪 

机构地区：[1]义乌市中心医院麻醉科,浙江金华322000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0153-0156,共4页

摘　　要：探究麻醉科带教中采用小组教学模式的效果。方法 2023年1月到2023年10月,选择参与麻醉科带教的实习生40例作为研究对象,以随机抽签法为实习生分组方案,有对照组、观察组两组,各有20例。对照组带教期间采用常规教学模式,观察组带教期间采用小组教学模式。结果 观察组考核成绩得分、教学质量得分、教学满意度得分均高于对照组(P<0.05)。结论 在麻醉科临床带教中采用小组带教模式,可提高考核成绩、教学质量与教学满意度,值得临床推广。

关 键 词：麻醉科 临床带教 小组带教模式 常规教学模式 考核成绩 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]