浅谈基于核心素养的初中英语阅读教学策略  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]邯郸市第十二中学,河北邯郸056000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0181-0184,共4页

摘　　要：随着我国课程改革的不断推进,学校对学生的全面发展越来越关注,核心素养作为学校教育的总目标被明确提出,成为引领当代教育教学实践的明灯。核心素养是指个体在不同学科和领域中运用知识、技能和价值观进行综合理解和应用的能力。初中英语阅读是培养学生核心素养的重要环节,但在实际教学中存在一些挑战和困境。因此,本文旨在探讨如何构建高效的初中英语阅读课堂,以提升学生的阅读能力和核心素养。

关 键 词：英语阅读 核心素养 策略探讨 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]