“学研用”基于青少年领导力培养的研学课程构建研究  

作　　者：李晓晨 康薇薇 

机构地区：[1]广州工商学院,广东广州510850

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0068-0071,共4页

摘　　要：在目前全球化与知识经济大环境下,管理学这门综合性学科对青少年领导力,决策能力以及创新精神的发展有着十分重要的意义。但传统管理学教育大多以理论讲授为主,缺少与实践密切结合,很难适应社会应用型管理人才培养需要。因此,寻找一种能够将学习、研究和应用(“学研用”)有效结合的教育模式,对于提高青少年的管理学素质和实践能力,具有重大的现实意义和深远的战略价值。研究目的在于建构一套以“学研用”方式为主线的管理学研学课程以对青少年全面发展及今后职业生涯打下坚实基础。

关 键 词：“学研用” 青少年培养 管理学研学课程构建 领导力 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]