民办高校教师发展困境与改革路径研究  

作　　者：冯晓艳[1] 

机构地区：[1]商丘工学院,河南商丘476000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0079-0082,共4页

基　　金：2020年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目《民办高校教师发展的组织支持研究》(2020GGJS278)相关研究成果;河南省软科学研究计划项目“乡村振兴战略视域下乡村教师专业发展路径研究”(编号222400410549)。

摘　　要：伴随改革开放40多年的发展,民办高等教育已经成为我国高等教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。建设一支高质量的教师队伍是促进民办高校可持续发展的重要战略。通过调研发现民办高校教师发展存在教师队伍结构不合理、教师队伍流动性较大、教师队伍教科研水平不高等问题,分析影响民办高校教师发展困境的因素,提出优化教师队伍结构、完善教师发展体系、改善学校组织环境等改革建议。

关 键 词：民办高校 教师发展 组织支持 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]