“互联网+”背景下大学音乐教育理念转型的思考探究  

作　　者：张海滨[1] 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院,河南南阳473000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0005-0008,共4页

摘　　要：在“互联网+”背景下,大学音乐教育理念正在经历一场深度的转型。本文将围绕这一主题,对教育理念转型的思考和探究进行展开。在当前的信息化时代,互联网技术对教育产生了深远的影响,尤其在音乐教育领域,教学方式、学习方式、评价方式等都面临着新的挑战和机遇。本文将通过分析当前音乐教育的现状,探讨互联网+背景下教育理念转型的必要性,并阐述如何利用互联网技术推动音乐教育的创新发展。通过分析教学内容、教学方式、教学评价体系以及教师角色的转变,提出了一系列改革和创新的方法,以提高大学音乐教育的质量和水平。

关 键 词：互联网+ 大学音乐教育 教育理念转型 信息化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]