基于“课岗证赛”融通的职业技术师范教育教学改革创新研究  

作　　者：吴长汉 杨惠茹 

机构地区：[1]广西科技师范学院,广西来宾546199

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0126-0129,共4页

基　　金：2019年度广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目“协同视角下职教师资本科专业人才培养课程体系研究与实践”(项目编号:2019JGB397)。

摘　　要：职业技术师范教育是培养中等职业学校教师的重要途径,其教学工作具有指导理念多重性、实施主体多元化以及教学形态实践性等特征,存在着重理轻实,学生课堂参与不够、课岗分离,学生能力培养不足、课证悬殊,教学内容适用不强、教赛脱离,教育情怀陶冶不深、理实割裂,考核方式特色不明等问题。需要通过“技术赋能、岗课对接、课证融通、教赛融合、理实结合”等方式开展职业技术师范教育教学改革创新,促进职教师范生理论知识与实践能力的融合,提升职业技术师范教育教学质量和人才培养水平。

关 键 词：“课岗证赛”融通 职业技术师范教育 教学改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]