高中生物教学中学生核心素养的培养策略  

作　　者：姚惠娥 

机构地区：[1]湛江第一中学,广东湛江524031

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0087-0090,共4页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,高中生物教学越来越注重学生的全面发展,特别是核心素养的培养。本文基于高中生物教学实践,探讨了如何在课堂教学中有效培养学生的核心素养。通过案例分析,本文提出了五个具有创新性和可操作性的实践路径,并详细阐述了这些路径在提升学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面的具体应用。本文旨在为高中生物教师提供可借鉴的教学策略和方法,促进学生全面发展。

关 键 词：高中生物教学 核心素养 培养策略 案例分析 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]