小学语文教学中学生情感态度与价值观的培养  

作　　者：康克玲 

机构地区：[1]单县北城街道办事处三官庙小学,山东菏泽274300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0070-0072,共3页

摘　　要：本文旨在探讨小学语文教学中学生情感态度与价值观的培养机制。首先分析了情感态度在语文学习中的作用与影响,以及语文教学在价值观塑造中的重要性。随后,提出了四种培养学生情感态度的方法:情景教学、文学作品教学、课内外活动整合以及反思与交流。最后,探讨了通过道德教育和文化传承教学两种途径来培养学生价值观的策略。研究旨在为小学语文教学提供情感和价值教育的参考。

关 键 词：情感态度培养 价值观教学 语文教学方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]