“课程思政”视域下的高职院校中外合作办学发展路径探索——以软件技术专业为例  

作　　者：田建 谢静思[1] 

机构地区：[1]江西交通职业技术学院,江西南昌330013

出　　处：《女报》2024年第4期169-171,共3页

基　　金：2022年江西省高等学校教学改革立项课题“高职院校中外合作办学‘本土化’人才培养模式研究与实践”(课题编号:JXJG-22-53-8);2023年江西省教育科学“十四五”规划基金项目“高职院校中外合作办学高质量发展路径探究”(项目编号:23GZYB116)成果

摘　　要：在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记指出,要切实推进课程思政建设,为我国高等教育实现高质量发展注入活力和动力,助推高校“三全育人”体制完善。随着经济全球化不断进步和发展,教育形式逐渐趋于世界化,中外合作办学因其教学形态的特殊性,对思政育人工作提出了更高的要求。高职院校作为为社会输送人才的重要基地,应充分认识到对中外合作办学学生进行思政育人的重要意义,并积极优化教学模式,推动思想政治教育的有效开展。

关 键 词：课程思政 高职院校 中外合作办学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]