浅谈小学语文课堂小组合作学习的有效策略  

作　　者：郑丽 

机构地区：[1]南昌二中高新校区,江西南昌330096

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期1714-1717,共4页

摘　　要：《小学新课程标准 2022 版》为了更好地指导学生,特别设立了一系列跨越学科界限、涉及多个主题的学习任务群,旨在让学生能够将自己与学校、家庭以及其他环境联系起来,从而更好地理解并应用所涉及的知识。通过小组讨论、阅读、整理、研讨、互相帮助的教学,让学生更深入地了解各种不同的学术领域,从而有效地利用所掌握的技术和信息,进而增强他们的语言和文字表达能力。

关 键 词：新课标 学习任务群 语文教学 合作学习 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]