小学语文教学中师生互动激活课堂的对策研究  

作　　者：唐小莉 

机构地区：[1]重庆市武隆区凤溪小学,重庆408500

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第4期146-148,共3页Novel Monthly

摘　　要：新文化视角下,小学语文教学中,师生互动是激活课堂氛围、提高学生学习积极性的重要一环。然而,在实际教学过程中,传统的师生互动模式可能并不总能满足学生多元化的需求,因此有必要探讨更为实用和有效的对策以促进师生互动。本文旨在探索小学语文教学中师生互动的新对策,以引导实践体验的方式拓展课堂互动。通过结合实例分析、理论阐述和实际操作,教师说明该师生互动教学对学生学习的积极影响。

关 键 词：有效互动 激活课堂 小学语文 师生互动 

分 类 号：I[文学]