ESP教学理论下安徽民办本科院校大学英语课程建设出路探索——以安徽外国语学院为例  

作　　者：吴舒娟 梁倩如 

机构地区：[1]安徽外国语学院英语语言学院,安徽合肥231201

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期2106-2109,共4页

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程重点项目?ESP教学理论对民办本科大学英语教学改革的启示研究——以安徽民办高校为例?(项目编号:2022jyxm610);高等学校省级质量工程线上线下混合式课程(项目编号:2022xsxx082)。

摘　　要：文章围绕安徽民办高校大学英语教育普遍存在的问题展开讨论,以安徽外国语学院为例,剖析安徽民办高校在课程设置、ESP教学实况中存在的问题,并探讨安徽民办高校推行 ESP课程建设改革的具体路径方法,以期找出一条符合安徽省情、适合安徽民办高校英语教学的改革之路。

关 键 词：ESP教学理论 大学英语改革 课程建设 

分 类 号：H319[语言文字—英语]