大学英语改革

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双创视域下传统文化在大学英语改革中的人才培养路径初探
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第5期188-190,193,共4页姚远 
“双创”是当前新兴的一种人才培养模式,旨在培养创新与创业为一体的复合型高素质人才。在此背景下,英语作为高校教育教学改革的重点课程之一,不仅要探索一条“英语语言技能+中国传统文化”的“双创”人才培养路径,还要进一步提升高校...
关键词：双创视域 中国传统文化 英语改革 人才培养机制 
分布式领导视域下的大学英语教学改革探究
《现代英语》2024年第1期40-42,共3页陈宇 
教师领导在教育改进实践中发挥着关键作用,与分布式领导在教学组织中的发展密切相关。基于分布式领导的概念框架和前人的研究成果,文章研究从赋予教师专业自主权、强化英语教师的领导观念和强调团队合作的作用等方面提出了发展大学英语...
关键词：分布式领导 大学英语教师 大学英语教学 大学英语改革 
新文科背景下多民族地区大学英语改革实践探究
《湖北开放职业学院学报》2023年第20期191-192,195,共3页陈敏 
2021年校级新文科立项“新文科视域下大学英语的教学反思与建设路径研究”(项目编号:qhnuxwk2021007);青海省教育科学“十四五”规划立项课题“支架式教学在英语读后续写教学中的应用研究”(项目编号:20211973)。
近年来,新文科作为中国高等教育发展战略的重要组成部分,承担着建设文化强国、培育时代新人、传播中国文化的重要使命。大学英语在高等教育中具有举足轻重的地位,但现有发展模式已不能满足时代要求,亟待改革,多民族地区大学英语的发展...
关键词：新文科 大学英语 多民族地区 
内容依托式教学理念下“双一流”理工类高校大学英语课程改革探究被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第10期87-89,共3页逄玥 
哈尔滨工程大学校级教改项目“‘双一流’建设下工科院校大学英语改革--基于理工类专业学生英语学习无聊情绪研究”(JG2022B1209);哈尔滨工程大学校级教改项目“《大学英语》教材中的文化自信与文化失语现象研究”(2022年);哈尔滨工程大学高水平科研引导专项“后疫情时代中国外宣媒体的国家形象与文化自信构建研究”(3072022WK1205)。
“双一流”理工类高校非英语专业学生日后应成长为专业技术过硬,能够借助英语语言技能与国际科学前沿接轨的人才。根据该类学生群体的总体特点和培养定位,内容依托式教学理念能够较好地指导大学英语课程改革,从而助力人才培养。以国外...
关键词：双一流 理工类高校 大学英语改革 内容依托式教学 
外向型中医人才培养模式下的大学英语改革被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2023年第14期190-192,共3页戴丽琴 
在中医药国际化发展时期,培养既有扎实专业知识又有对外交流能力的“外向型”中医药人才,成为中医院校迫切的需求。此文旨在研究中医院校英语现状,以外向型人才培养模式为指导,提出针对中医院校大学英语改革与创新的对策。通过改进中医...
关键词：外向型人才 大学英语 教学改革 
ESP教学理论下安徽民办本科院校大学英语课程建设出路探索——以安徽外国语学院为例
《科研成果与传播》2023年第4期2106-2109,共4页吴舒娟 梁倩如 
安徽省高等学校省级质量工程重点项目?ESP教学理论对民办本科大学英语教学改革的启示研究——以安徽民办高校为例?(项目编号:2022jyxm610);高等学校省级质量工程线上线下混合式课程(项目编号:2022xsxx082)。
文章围绕安徽民办高校大学英语教育普遍存在的问题展开讨论,以安徽外国语学院为例,剖析安徽民办高校在课程设置、ESP教学实况中存在的问题,并探讨安徽民办高校推行 ESP课程建设改革的具体路径方法,以期找出一条符合安徽省情、适合安徽...
关键词：ESP教学理论 大学英语改革 课程建设 
大思政格局下高校英语拓展课程话语体系建构研究——以江西省为例
《海外英语》2023年第2期142-144,共3页潘晓燕 
江西省抚州社会科学规划项目:“大思政”格局下高校英语拓展课程话语体系建构研究(项目编号:20SK60)。
2020年《大学英语教学指南》的颁布确立了大学英语课程的改革方向。在江西省的大学英语课程改革中,部分高校从课程设置、课程内容设计以及思政教育进课堂方面进行了方方面面的尝试。其中大学英语拓展课程的设置为大学英语教学的个性化...
关键词：大学英语改革 拓展英语课程 课程思政 
医学人文融入大学英语的教学设计与实施路径被引量：1
《继续医学教育》2022年第6期17-20,共4页刘莹 
锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(YJ2020-018);锦州医科大学2021年教育教学研究与改革项目(YB2021010)。
医学人文精神培育是医学教育的重要使命,故应形成医学科学与医学人文相结合的医学人文观,为患者提供精神文化和情感方面服务。通过课题研究,为深化医学院校大学英语教学改革提供解决方案。文章分析了医学人文融入大学英语的可行性,针对...
关键词：医学人文 医学教育 大学英语 大学英语改革 教学设计 实施路径 
推进立体化教学改革 培养跨文化交际能力——评《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》被引量：4
《山西财经大学学报》2022年第1期I0001-I0001,共1页何贞慧 
湖南省社会科学规划课题“中国英语学习者空论元句法推导与习失研究”(XJK18QGD010);湖南省社科基金外语联合项目“基于原则与参数理论英语空论元习失研究”(18WLH18);全国高校外语教学科研项目上海外研社横向课题“基于原则与参数理论的空论元习失研究”(2018HN0063B);湖南省教育厅优青课题“制图理论视域下英汉致使结构的句法推导及语义解读”(20B287);湖南省教育厅优青项目“基于弗雷格理论的名词涵义与指称研究”(18B121);湖南省普通高等学校教学改革研究课题“生成语法理论指导下非英语专业学生空论元习失研究”(HNJG-2020-0338);湖南农业大学课程思政建设研究项目“农业院校以《大学英语》课程思政促大学生创业就业项目库的建设方案研究与实践”(2020-6)。
随着经济全球化的发展,人才培养越来越注重跨文化语境下的交际能力。《跨文化交际语境下的大学英语教学探究》一书对培养学生跨文化交际能力的意义、可行性和必要性进行探讨,提出培养跨文化交际能力的方案,以跨文化交际为切入点,探索当...
关键词：大学英语改革 跨文化交际语境 跨文化语境 可行性和必要性 跨文化交际能力 当代大学英语 人才培养 大学英语教学 
基于翻转课堂及慕课模式的大学英语教学改革被引量：2
《现代英语》2021年第21期37-39,共3页邵冉 
郑州师范学院本科教学改革研究项目(项目编号:JXGG-20788)
翻转课堂是目前国内外高校最流行的教学模式之一。它可以通过现代技术为学生提供语言输入,为学生的课堂输出活动创造更多的机会,最终提高大学英语的教学效果。文章主要研究大学英语教学改革和翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用,...
关键词：大学英语改革 反转课堂 慕课模式 
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