数智赋能应用型本科院校大学生职业核心能力培养研究  

作　　者：曹海英[1] 张倩[1] 祁丽[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0005-0008,共4页

基　　金：2023年度哈尔滨金融学院高等教育教学改革研究项目“数智赋能应用型本科院校大学生职业核心能力培养研究”(JGA2023003)。

摘　　要：随着经济社会的持续演进和科技的飞速进步,职业能力的评估标准已日益侧重于个人在工作场所的表现。传统的教育体系常常过于强调理论教学,而在提升实际操作能力和职业素养方面显得力有未逮。处于“数智赋能”时代,培养大学生重视实践、精益求精的职业态度,已在多个行业展现出显著的成效。将“数智赋能”技术融入大学生成长为核心职业人才的过程中,能有效增强学生的实践技能和道德素质,从而增强他们在未来就业市场的优势。因此,本文探讨的是如何在“数智赋能”的视角下塑造大学生的职业核心能力,目标是改进高等教育方法,提高大学生的就业竞争力。

关 键 词：数智赋能 大学生 职业核心能力 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]