高中语文群文阅读教学现状及对策探析  

作　　者：杜秀清 

机构地区：[1]河北省衡水市第十四中学,河北衡水053000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0053-0056,共4页

摘　　要：随着高中新课程标准的实施,高中语文教学模式也在发生着深刻的变化,群文阅读就是在此背景下,对现阶段语文阅读教学理论的大胆创新。语文群文阅读在高中教学中占有很重要的地位,所以不管是教师,还是学生,都要认真对待群文阅读。为了保证良好的群文阅读组织效果,语文教师也要在教学实践背景下不断地进行方法的学习、实践的优化,以良好的教学组织方式提高课堂阅读有效性。

关 键 词：语文教学 群文阅读 策略探讨 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]