中职班主任在班级文化建设中融合职业指导教育的探究  

作　　者：张璐冉 

机构地区：[1]易县职业技术教育中心,河北保定074200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0045-0048,共4页

摘　　要：在新课改不断深化的背景下,职业教育逐渐成为我国教育事业的重点内容,而中职教育是培养专业型人才的重要场所,因此中职班主任在班级文化建设中融合职业指导教育是十分有必要的。班主任作为学生人生的引路人,需要结合学生实际情况和学习情况,对学生进行有针对性的指导,而职业指导教育能够为班级文化建设提供良好支持。本文将从班级文化建设与职业指导教育融合的意义出发,探讨中职班主任在班级文化建设中融合职业指导教育的策略。

关 键 词：中职班主任 文化建设 职业指导教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]