耕读教育背景下地方农业院校教学科研一体化人才培养模式研究  

作　　者：包宇航 彭军志[1] 罗添文 刘启蒙 

机构地区：[1]吉林农业科技学院,吉林吉林132101

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0013-0016,共4页

基　　金：吉林农业科技学院2023年教学改革研究课题,耕读教育背景下地方农业院校教学科研一体化人才培养模式研究,2023XJYB01,一般项目;2023年吉林省高教科研课题,耕读教育背景下地方农业院校土木类专业育人体系研究,JGJX2023D596,一般课题。

摘　　要：近年来随着农业现代化建设的推进,地方农业院校教学科研面临了新的机遇和挑战。耕读教育背景下,地方农业院校亟需改革传统的教学科研模式,以培养适应现代农业发展的复合型人才。本研究旨在通过整合校内外的教学与科研资源,探索一种符合时代发展与农业院校特色的教学科研一体化人才培养模式。这种模式融合了教学和科研,借助科研项目增强教学的实操性,激发学生对科研的热情,提供更深层次的学习体验。在此基础上,提出了建立科研导师制度、推行项目化学习、构建教学研究团队等具体措施,以促进人才培养模式的实施。该模式可以为学生提供更加广阔的发展平台,增强学生的实践能力和创新能力。针对地方农业院校面临着师资力量不足、科研项目资源匮乏等问题。提出了加强师资队伍建设、拓宽科研项目渠道、加强学校与企业合作等对策,是传统农业高校与涉农高校对多学科交叉融合与实践的重要补充。

关 键 词：耕读教育 地方农业院校 教学科研一体化 人才培养模式 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]