语言游戏在幼儿大班语言区材料投放过程中的应用策略  

作　　者：张丽婷 

机构地区：[1]深圳市宝安区楼岗第二幼儿园,广东深圳518132

出　　处：《世界儿童》2024年第5期159-161,共3页

摘　　要：区域活动是幼儿园常见的一种教学形式,材料投放是区域活动中至关重要的部分。语言区域活动需要投放一些有利于语言运用的材料,语言游戏作为提升幼儿语言能力的一种载体,将其融入语言区域活动是可行的。通过对语言游戏概念的分析,文章发现其在大班语言区域活动中的应用可改善语言区域缺少游戏内容的现状,为幼儿提供自由创作的机会,增强师幼、幼幼之间的互动。因此文章从科学创设内容,构建语言情境;精准投放材料,提高游戏趣味;鼓励幼儿创造,贯彻以人为本;支持引导游戏,提升活动效率四方面详细论述了实践策略,仅供参考。

关 键 词：语言游戏 幼儿园大班 语言区 

分 类 号：G2[文化科学]