教师专业化视角下幼儿园教师教育问题探析  

作　　者：孟凤玲 

机构地区：[1]河北省任丘市职业技术教育中心,河北任丘062550

出　　处：《华章》2024年第9期78-80,共3页

摘　　要：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,其教育水平与教育效果不仅关系到幼儿身体和心理发展,还关系到整个基础教育质量。提高幼儿园教师教育质量的关键在于提升幼儿教师专业化程度,建设高质量的幼儿教师队伍。在教育实践中,幼儿教师准入制度、职前培训仍存在诸多问题有待解决。基于此,应尽早构建有利于教师专业发展的幼儿园教育体系,保证幼儿园的教学质量。

关 键 词：教师专业化 幼儿园教师教育 培养体系 职后培训 

分 类 号：I[文学]