信息技术课程赋能体校学生跨学科主题教学的途径探究  

作　　者：赵彦然 

机构地区：[1]石家庄市体育运动学校,河北石家庄050000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0159-0162,共4页

摘　　要：跨学科教学主要是指将不同学科知识进行统一整理,统一教学突破学科之间的限制,随着信息技术的发展为体校学生跨学科主题教学提供了新的可能性。基于此,本文将探讨信息技术课程如何赋能体校学生在跨学科主题教学中展现更多潜力,促进他们的全面发展。通过信息技术的引入,体校教育不仅可以强化学生对体育运动的认知,还能拓展他们的各学科文化知识边界,培养跨学科思维能力,为其未来发展奠定坚实基础,彰显现代化的教育思路。

关 键 词：信息技术 体育教育 跨学科主题教学 学科整合 学生发展 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]