融入OBE理念的“机械制造基础”课程教学改革研究  

作　　者：李平化[1] 

机构地区：[1]湖南工业职业技术学院,湖南长沙410004

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0001-0004,共4页

摘　　要：成果导向教育模式(Outcomes-based Education,OBE)最早应用在澳大利亚和美国的基础教育改革中,属于教育范式的革新。机械制造基础课程的实践性较强,因此,高校教师在本课程教学中不仅要重视理论知识的传授,还要满足机械制造专业学生的实践要求,积极引入OBE教学理念,完善实践教学方案,加强创新能力的训练,以成果作为导向,将学生置于本位,持续改进教学手法与模式,助力学生掌握职业核心技能,也为机械技术发展添砖加瓦,贡献力量。鉴于此,本文阐述了OBE理念下“机械制造基础”课程教学改革的策略,以期为业内人士提供借鉴与参考。

关 键 词：OBE理念 机械制造基础 教学 改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]