应用型本科院校电子信息工程专业教学改革策略研究  

作　　者：李芃 仇富强 

机构地区：[1]铜陵学院,安徽铜陵244061

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0025-0028,共4页

基　　金：安徽省教育厅教学研究重点项目:提高工科大学生自主学习教学策略探索与研究—以《电工电子技术》课程为例(项目编号:2022jyxm1661)。

摘　　要：依据教学改革进程的推进,人们对于电子信息工程专业的教学也提出了更高的标准。为此提出对应用型本科院校电子信息工程专业教学改革策略研究。简述电子信息工程专业教学改革重要性,结合教学内容滞后、教学形式过于单一以及缺乏与企业合作,分析探讨电子信息专业教学短板。根据上述情况,先对电子信息工程教学内容周期性更新调整,设计多阶的教学形式,并增加日常与企业的合作互动,不断强化教学团队专业素质,搭建“动态+智能”辅助教学平台,为后续该专业教学改革执行奠定基础条件和参考依据。

关 键 词：应用型本科 电子信息工程 专业教学 教学改革 电子信息类课程 教学改革 

分 类 号：F407[经济管理—产业经济]